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大家的经济学
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> 大家的经济学
图书简介:
作者:
岑科
ISBN:
装帧:
语言:
开本:
编/译:
出版时间:
2005年8月
出版社:
南方日报出版社
市场价:
28元
属性:
经济
我们人类天性就应当是自利的。这是人类能够通过自然选择、战胜其他物种、实现生存和发展的基本前提。当绝大多数人把个人利益放在集体利益之前时,社会进步速度最快。如果绝大多数人都很“无私”、都把国家、民族、集体和他人利益放在个人利益前面,那么,“想象中的幸福生活……不会出现,社会反而会陷入混乱和灾难”。...
序
经济学是社会科学中最有实用价值、最成熟、研究的人也最多的一门学问。它既非常深奥,又平白易懂,就看我们怎么学。一个人不学经济学也能懂一般的经济规律,比如说物以稀为贵,这就是经济学。但是学过经济学就懂得更深刻,问题看得更透。
青少年为什么要学经济学?(1)
青少年为什么要学经济学?(2)
第一部分
根据一些生物学家的观点,生物的自利行为是由基因决定的。基因是影响生物个体行为的基本单位。为了争取生存,基因要和它们的等位基因发生你死我活的竞争。
人性的根源(1)
人性的根源(2)
人性的根源(3)
人性的根源(4)
人性的根源(5)(图)
人性的根源(6)
人性的根源(7)
社会秩序及其演变(1)
社会秩序及其演变(2)
社会秩序及其演变(3)
社会秩序及其演变(4)
社会秩序及其演变(5)
社会秩序及其演变(6)(图)
社会秩序及其演变(7)
第二部分
在过去的社会中,人与人之间主要靠掠夺来实现自己的利益,而在这种制度下,人们靠创造财富来增加自己的利益。于是,整个社会的财富以惊人的速度增长。
市场经济的建立(1)
市场经济的建立(2)
市场经济的建立(3)
市场经济的建立(4)
市场经济的建立(5)
市场经济的建立(6)
市场经济的建立(7)
交易与合作(1)
交易与合作(2)(图)
交易与合作(3)
交易与合作(4)(图)
交易与合作(5)(图)
交易与合作(6)
交易与合作(7)
交易与合作(8)
第三部分
经济学是研究人类社会行为的学问,而人的行为是以追求自利为目的的。在市场制度下,由于社会分工和交换的需要,人们沿着降低交易成本的方向,创造出我们今天看到的经济环境和商业制度。
个人经济行为(1)
个人经济行为(2)(图)
个人经济行为(3)
个人经济行为(4)
个人经济行为(5)(图)
个人经济行为(6)(图)
个人经济行为(7)(图)
个人经济行为(8)
个人经济行为(9)(图)
个人经济行为(10)
个人经济行为(11)
生产进行方式(1)
生产进行方式(2)
生产进行方式(3)
生产进行方式(4)
生产进行方式(5)
生产进行方式(6)
生产进行方式(7)
第四部分
经济世界中存在着“价格”。虽然价格不像地球引力那样从开天辟地时就有,而是商品经济发展之后才出现的,但现代社会中的人已经习惯于周围的价格系统,以至于忘记了这个系统对人类生活的重要性。
价格原理(一)(1)
价格原理(一)(2)
价格原理(一)(3)
价格原理(一)(4)
价格原理(一)(5)
价格原理(一)(6)(图)
价格原理(一)(7)
价格原理(一)(8)(图)
价格原理(一)(9)
价格原理(二)(1)(图)
价格原理(二)(2)(图)
价格原理(二)(3)(图)
价格原理(二)(4)
价格原理(二)(5)(图)
价格原理(二)(6)
价格原理(二)(7)
价格原理(二)(8)
价格原理(二)(9)
第五部分
价格运行的结果,就是资源最优配置和社会福利最大化。在此过程中,竞争发挥着至关重要的作用,而且经济的最优状态处于不断的发展变化中。
资源最优配置(1)
资源最优配置(2)
资源最优配置(3)
资源最优配置(4)(图)
资源最优配置(5)(图)
资源最优配置(6)
资源最优配置(7)
资源最优配置(8)
资源最优配置(9)
市场中的特殊问题(1)
市场中的特殊问题(2)
市场中的特殊问题(3)
市场中的特殊问题(4)
市场中的特殊问题(5)
市场中的特殊问题(6)
市场中的特殊问题(7)
市场中的特殊问题(8)(图)
市场中的特殊问题(9)
后记
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