 | 图书简介： |
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| 本书是作者在凤凰卫视中文台“世纪大讲堂”、北京大学、清华大学、四川大学等处所作演讲的基础上整理而成，通过梳理中华礼乐文明的发展过程，介绍了中华礼乐文明的核心内容，参照近代中国的屈辱历程和当代中国的现实需要，在结合作者自身数十年的礼学研究和教学活动的基础上，力图纠正当代人对传统礼仪的傲慢与偏见，论述了正确继承和创建中华礼仪规范对于唤醒民族文化自觉和重塑民族形象的重要性和迫切性。... |
| 《礼乐人生》 礼乐原典与君子人生 | |
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| 《礼乐人生》 礼乐文化与人文素养 |
| “人文奥运的理和礼”的题目，它主要包括两个方面的内容，第一，什么是“人文奥运”的目标？第二，为什么举办北京奥运要提出礼仪教育的问题？除此之外，我还想谈谈我国古代的体育精神。 |
| 《礼乐人生》 礼仪传承与当代教育 |
| 儒家是礼治主义者，无论是管理国家，还是教育民众，都不是靠大而无当的理论来运作的，那样只会使国家机器空转，无补于事。 |
| 《礼乐人生》 礼仪践行与古礼寻访 |
| 大学教育的根本目的，是培养人格完善的科学人才，它包含两个不可或缺的部分：一是学生的精神层面，包括人格修养、精神境界、文化自觉、社会责任等等；二是学生的专业技能，是学生改造社会、造福人类的手段。 |
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