《武士道》　第二部分
勇：果敢坚韧的精神（图）（2）

　　英勇、坚韧、勇敢、无畏、勇气，这些灵魂的特质最能够吸引青少年的心灵，它们能够通过实践和榜样得到训练，因此，这种最受欢迎的美德在青少年中是最早得到效仿的。当男孩们还在母亲的怀抱时，就一遍一遍地听着战争故事。要是一个小男孩因为疼痛而哭泣的话，那么他的母亲就会用这样的话来教训他：“因为这么点痛苦就哭鼻子，真是个胆小鬼！要是以后你在战争中被打断了胳膊，你会怎么样呀？当受命切腹时又该怎么办呢？”我们都知道《仙台萩》中有一个坚韧感人的小男孩，他在戏剧中说，“见到衔着食物来到巢边的母鸟，小鸟张开小嘴嗷嗷待哺的情景，他羡慕小鸟幼小的心灵，也知道作为武士的儿子能够忍饥挨饿就是忠义。”在幼儿园老师所讲的故事里，关于坚韧勇敢的事例比比皆是，但是这决不是向青少年灌输果敢无畏精神的唯一办法。父母有时候会用近乎残酷的严厉方式，去锻炼孩子的勇气和胆量。“熊就把它们的孩子抛下深谷”，他们这样说。武士就是把他们的儿子放到艰难而险峻的山谷中，驱使他们去做西西弗斯那样的苦役。饥饿寒冷是常有的事，这被认为是锻炼忍耐力最为有效的办法。孩子很小的时候就被命令去把消息带给完全陌生的人，太阳还没出来就要起床，饭前要参加诵读课，在寒冷的冬天赤脚到老师那里去；他们常常—每个月有那么一两次，比如在天满宫节—在一起分成几个小组，轮流着通宵诵读。到各种古怪的地方去朝拜—刑场、墓地、闹鬼的地方，是青少年最喜欢玩的娱乐活动。在公开斩首的日子，不仅小男孩要被派去看那可怕的情景，而且他们还要在黑夜里单独去探访这个地方，并在砍下的头上留下他们的印记。
　　这种极端斯巴达式（８）的“锻炼胆量”的方法，会使现代的教育家感到惊骇和产生疑问—这种方法是否会把人心的柔情扼杀在摇篮之中呢？让我们在另一章中看看武士道关于勇的另外一些观念。